6 مبادئ توجيهية لتعليم وتربية الأطفال مع ADHD

عندما يتم تشخيص طفلك لأول مرة بأنه يعاني من اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط ، المعروف أيضًا باسم ADHD ، من قبل الخبراء ، فربما يكون رد فعلك الأول هو عدم التصديق. كيف يمكن أن تعتقد في البداية أن طفلك كان مجرد طفل نشط للغاية وفضولي ، في الواقع تم تشخيصه من قبل خبراء مصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟

ومع ذلك ، من المستحيل أنك لا تنكر الحقيقة باستمرار؟ بالطبع عليك أن تتخذ خطوات في كيفية تعليم وتربية أطفالك في هذه الظروف. فيما يلي طرق يمكنك من خلالها تعليم طفلك المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

1. كن صادقًا مع طفلك بشأن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

لا يتم تشجيع الآباء على الحفاظ على سرية اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عن أطفالهم. لا يتم تشجيع الآباء أيضًا على الكذب على أطفالهم بشأن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. أخبر طفلك بصدق عن اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.

أخبرهم أيضًا أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هذا لم يكن بسبب خطأهم أو جنوحهم. من خلال الانفتاح على طفلك بشأن حالته ، فإنك تخفف من وصمة العار التي يعانيها طفلك من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يحتاج أطفالك إلى معرفة من هم وفهم أنه يمكنهم التحكم فيها.

2. لا تطلب من الأطفال أن يكونوا "أفضل"

في الواقع ، قد يكون الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أكثر تناسقًا من الأطفال العاديين. على سبيل المثال ، اليوم اختبارهم يساوي 90 ، وغدًا قد يكون 60. قد يكون اليوم التالي غدًا قصة مختلفة ، ربما 70. لكن الأسبوع المقبل ، ربما يكون 95.

إذا كان لديك هذا ، فإن الآباء عمومًا يقولون على الفور ، "إذا كنت جيدًا بالأمس ، فلماذا لا اليوم؟" ولكن ما يحدث في الواقع مع الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو أنهم في الواقع أذكياء جدًا. إنهم يعرفون ما يجب عليهم فعله ، لكنهم في بعض الأحيان لا يعرفون كيف يبدؤون.

إلى جانب ذلك ، كما ذكرنا سابقًا ، فهي أحيانًا غير متسقة. هذا ما يساء تفسيره أحيانًا من قبل الشخص العادي.

3. لا تجعل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ذريعة للأطفال غير المسؤولين

نعم ، يجعل اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط من الصعب على الأطفال القيام بالأشياء. ومع ذلك ، هذا لا يعني أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو ذريعة للأطفال غير المسؤولين. على سبيل المثال ، يقول الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه "لست بحاجة إلى أداء واجباتي المدرسية لأنني مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه."

في الواقع ، يمكن للطفل القيام بواجبه المنزلي ، على الرغم من أنه يتطلب مجهودًا أكبر من الأطفال العاديين. غيّر عقلية طفلك ليقول ، "نعم ، لدي اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. لكن لا يزال بإمكاني أداء واجبي المنزلي ".

4. تطبيق القواعد والعواقب ببطء

بالنسبة للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يسهل على الآباء تطبيق القواعد والعواقب شفهيًا وكتابيًا. على سبيل المثال ، يمكن للوالدين نشر قائمة بمسؤوليات الأطفال وقواعدهم في المنزل.

إذا كنت تريد أن تعطي المكافآت الملقب هدية لطفلك ، لا بأس بذلك. ومع ذلك ، لا تمنح طفلك إغراء الهدايا لشيء لا يزال قديمًا ، على سبيل المثال ، "سيشتري لك والدك دراجة عندما تذهب إلى الفصل العام المقبل."

يواجه الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة في التخطيط للمستقبل ، لذا لن يكون من المنطقي الوعد بهدية جديدة للعام المقبل. غير ذلك، المكافآت في محاولة لمنحها في المستقبل القريب ، على سبيل المثال منح ترخيص للعب ألعاب خارج الوقت المحدد مسبقًا ، وما إلى ذلك.

يجب على الآباء أيضًا شرح العواقب بوضوح. بعد ذلك ، قم بتطبيق العواقب التي تم إجراؤها ببطء ولكن بحزم. ربما يشعر الآباء أحيانًا بالإحباط والتعب من التعامل مع أطفالهم ، لكن حاول ألا تثقف أطفالك في حالة الغضب.

قد يكون من الصعب إذا كان آباء هؤلاء الأطفال مصابين أيضًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، لأن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يمكن أن يكون خلقيًا. الآباء الذين يعانون أيضًا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه قد يوبخون غضبهم لأنهم يواجهون أيضًا مشكلة في سلوكهم الاندفاعي. لهذا ، يتم تشجيع الآباء على التحكم في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لديهم أولاً ، ثم يحاولون أن يكونوا مثالاً جيدًا لأطفالهم.

5. ساعد طفلك على اكتشاف نقاط قوته

غالبًا ما يتم استبعاد الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. هذا يمكن أن يجعل الطفل يشعر بعدم الأمان والاكتئاب. يشعر الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بنقص تقدير الذات منذ أن كانوا في الثامنة من العمر.

قد يشعر هؤلاء الأطفال "لا يوجد شيء يمكنني القيام به حيال ذلك. لماذا يجب أن أكون متعبًا جدًا ، حاول؟ علاوة على ذلك ، ما زال الناس لا يفكرون بي حقًا ". يشعر العديد من هؤلاء الأطفال بالإحباط ويشعرون بالاكتئاب.

هنا يلعب الآباء دورًا في إحياء حماس أبنائهم. عادة ، إذا كان هؤلاء الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مهتمين بشيء واحد ، فيمكن لهؤلاء الأطفال إتقانه بقدر قدرة الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 5 سنوات.

لذلك ، يمكنك أن تقول لطفلك ، "انظر ، ربما أنت ضعيف في هذا المجال. لكن لديك ميزة أخرى ، أليس كذلك؟ حتى أصدقاؤك لم يتمكنوا من فعل ما يمكنك فعله بالفعل ".

6. لا تفرط في حماية طفلك

بمرور الوقت ، بالطبع ، سيكبر هؤلاء الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يجب أن يتعلموا أن يكونوا مستقلين. يحاول معظم الآباء حل جميع المشكلات التي يعاني منها أطفالهم. هذا ليس جيدًا ، لأن الطفل سوف يفكر ، "لدي عيوب وبالتأكيد سأحل جميع مشاكلي يا أبي".

حاول ألا تجعلك مضطرًا إلى إخبار كل شيء عما يجب أن يفعله طفلك ، ولكن حاول أن تجعل طفلك يسأل عما يجب عليه فعله. في الأيام الأولى ، ربما لا يزال هؤلاء الأطفال بحاجة إلى توجيهاتك. لكن بشكل متزايد ، تعتاد على ذلك حتى يتخذوا قراراتهم الخاصة لحل مشاكلهم.

علم طفلك أن يتعلم كيف يكون مستقلاً ، وهو أمر يصعب فعله بالفعل بالنسبة للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

العلاج السلوكي للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

إذا كنت تواجه مشكلة في تعليم طفلك المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، فلا تقلق. يوجد علاج بديل لك يسمى " العلاج السلوكي ". يهدف هذا العلاج بشكل أساسي إلى جعلك تطبق الأشياء الستة المذكورة أعلاه. إنه فقط ، مع هذا العلاج ، سوف تحصل على برنامج ونوع من الصف من قبل خبراء الصحة العقلية. يمكن إجراء هذا العلاج عن طريق تناول الأدوية أو عدم تناول الأدوية.

فيما يلي ثلاثة عناصر لهذا العلاج:

1. تحديد الأهداف / الغايات

ستساعد أنت ومشرفك الطفل على تحديد وتحقيق هدف محدد. أمثلة على الأهداف التي يمكن تحقيقها مثل إكمال الواجب المنزلي أو اللعب مع الأصدقاء في الحديقة أو الجلوس على مكتب للدراسة لمدة ساعة أو غيرها.

2. إنشاء المكافآت والعواقب

سيحصل طفلك على مكافأة أو عقوبة بناءً على ما يفعله. على سبيل المثال ، إذا وصلوا إلى الهدف الذي سجلوه ، فسيتم منحهم وقتًا إضافيًا للعب على الكمبيوتر. على العكس من ذلك ، إذا تصرفوا بشكل سلبي ، فسوف تقضي وقتًا أقل في اللعب ألعاب أنهم.

3. كن متسقًا في تشغيل العلاج

من المهم جدًا تطبيق العنصرين أعلاه حتى يتمكن الطفل من فعل ما تعلمه بنفسه (بدون مساعدة أحد الوالدين أو المعلم).

x