5 أنواع من العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد يجب أن تعرفها

أحد أنواع العلاج التي يمكن أن تخفف من أعراض التوحد هو العلاج السلوكي أو ما يسمى بالعلاج ABA (تحليل السلوك التطبيقي). يهدف العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد إلى مساعدتهم على اكتساب مهارات خاصة ، مثل القراءة والأنشطة الأخرى.

هناك أنواع مختلفة من العلاج ABA التي قد لا تعرفها. حتى لا تشعر بالارتباك ، دعنا نتعرف على الأنواع المختلفة للعلاجات التي تعمل على تحسين القدرات الاجتماعية والأكاديمية لهذا الطفل المصاب بالتوحد.

أنواع العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد

كما أوضحنا سابقًا ، يستخدم العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد برامج العلاج في كثير من الأحيان ABA .

علاج ABA هو نوع من العلاج لمرضى التوحد يستخدم طريقة المكافأة ويهدف إلى جعلهم يكتسبون مهارات جديدة.

يجب القيام بهذه الطريقة مع الوالدين ومقدمي الرعاية للطفل من وقت لآخر حتى يعرفوا كيف تسير العملية.

تختلف الأهداف ، مثل ممارسة مهارات الاتصال والتواصل الاجتماعي والاعتناء بنفسك.

في الواقع ، كما ورد في الصفحة التوحد يتحدث ، يساعد علاج ABA الأطفال المصابين بالتوحد منذ الستينيات.

فيما يلي بعض أنواع العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد:

1. العلاج السلوكي المعرفي

المصدر: NYU Langone

العلاج السلوكي المعرفي أو المعروف أكثر باسم العلاج السلوكي المعرفي (العلاج السلوكي المعرفي) هو نوع من العلاج السلوكي المستخدم في الأطفال المصابين بالتوحد.

يعطي هذا النوع من العلاج الأولوية لتحدث الأطفال حتى يتمكنوا من إدارة المشكلات عن طريق تغيير أنماط تفكيرهم وسلوكهم.

الهدف من هذا العلاج هو مساعدة الناس على إيلاء المزيد من الاهتمام وفهم كيفية تأثير الأفكار والسلوك والعواطف على بعضها البعض.

في الواقع ، يساعد العلاج المعرفي السلوكي الأطفال أيضًا على تعلم طرق جديدة للتفكير عندما يخرجون من المشكلة المطروحة.

في هذا العلاج ، يقوم المعالجون عادةً بتقسيم المشكلة إلى عدة أجزاء غير سارة فيما يتعلق بأفكار الطفل وكيفية الخروج من المشكلة.

بعد ذلك ، سيعلم المعالج الأطفال تغيير هذه المشاعر والسلوكيات والأفكار إلى أشياء أكثر فائدة.

على سبيل المثال ، عندما يواجه الأطفال مشاكل في واجباتهم المدرسية ، هناك بعض الأطفال الذين يميلون إلى تجاهل واجباتهم بسبب عدم القدرة.

هذا هو المكان الذي يساعد فيه المعالج الأطفال بحيث يرغبون في تغيير أنماط التفكير والسلوكيات هذه عن طريق تغيير الطريقة التي يكون بها العمل المدرسي ممتعًا.

في الواقع ، كما ورد في الصفحة البحث عن التوحد ، يمكن أن يساعد العلاج المعرفي السلوكي في تقليل أعراض القلق لدى الأطفال المصابين بالتوحد الذين لا يزالون في المدرسة الابتدائية.

لذلك ، يتم استخدام العلاج السلوكي المعرفي بشكل شائع لتخفيف أعراض التوحد عند الأطفال.

2. تدريب تجريبي منفصل (DTT)

المصدر: ABA Therapy

بالإضافة إلى العلاج المعرفي السلوكي ، فإن الأنواع الأخرى من العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد هي: تدريب تجريبي منفصل (DTT).

DTT هي طريقة تقسم مهارات الأطفال إلى عدة أنواع. بشكل عام ، سيقوم المعالجون بتدريس المهارات الأساسية.

عادة ، في هذه الطريقة ، يتم استخدام العناصر القريبة من الحياة للعمل كوسطاء للمواد التعليمية.

على سبيل المثال ، عندما تريد تعليم اللون الأحمر ، سيطلب المعالج من الطفل أن يشير إلى كائن أحمر قريب.

إذا نجحت ، فإن المعالج سوف يكافئ سلوكهم بإعطائهم الحلوى أو الألعاب.

بعد ذلك يتابع الطفل درسه بالتعرف على اللون الأصفر وتقوية هذه القدرة والسؤال عن اللونين.

عندما ينتهي الطفل من تعلم جميع أنواع الألوان المعطاة ، سيطلب المعالج من الطفل تسمية اللون الذي تم تعلمه.

هناك العديد من القدرات التي يمكن الحصول عليها من DTT ، مثل:

• مهارات التحدث واللغة اللازمة عند التحدث إلى الآخرين
• مهارات الكتابة
• الاعتناء بنفسك ، مثل ارتداء الملابس أو ارتداء أدوات المائدة

يجب إجراء هذا العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد عدة مرات حتى يتمكنوا من إتقان هذه المهارات.

من خلال استخدام الهدايا كمكافآت ، سيشعر الأطفال بتقدير أكبر ويذكرونهم بما تعلموه.

3. التدخل السلوكي المكثف المبكر (EIBI)

المصدر: Jimmy ESL

غالبًا ما يستخدم الأطفال دون سن الخامسة هذا العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد.

EIBI هي طريقة منظمة للغاية وهناك العديد من المكونات الأساسية التي تمثل هذا العلاج ، مثل مشاركة الوالدين وأفراد الأسرة الآخرين.

وفقا لدراسة من مجلة الطب النفسي EIBI فعال جدًا للأطفال المصابين بالتوحد.

السلوكيات الأساسية مثل طلب الحليب أو إخبار الآباء أنهم سمعوا شيئًا ما هي قدرات مشتقة من EIBI.

أساسي جدًا بالفعل ، لكن مبادئ EIBI تعتبر فعالة جدًا. والسبب هو أن هذا يدل على أن الأطفال المصابين بالتوحد الذين يخضعون لبرنامج EIBI لديهم قدرتهم على التطور من قبل.

4. علاج الاستجابة المحورية (PRT)

المصدر: كاريزون

PRT هو علاج سلوكي للأطفال المصابين بالتوحد يعلمهم التعلم بناءً على أهداف السلوكيات التي قاموا بها.

عندما يتغير هذا السلوك ، سيؤثر هذا بالتأكيد على القدرات الأخرى.

على سبيل المثال ، تعليم الأطفال لعب الاحتكار ليس من أجل المتعة فقط. من الاحتكار ، يمكن للأطفال فهم كيفية التفاعل مع الآخرين ، والعد ، وكيفية الخروج من المشكلة.

من خلال ممارسة ألعاب الاحتكار أو غيرها من الألعاب ، يمكن للأطفال البدء في إتقان المهارات الأساسية لاستخدامها في الحياة الواقعية.

في هذه الطريقة ، هناك عدة طرق يقوم بها المعالجون عمومًا عند تعليم الأطفال مهارة جديدة من خلال لعبة ، وهي:

• باستخدام طريقة التكرار المتسلسل.
• اجعل الأطفال يختارون بين ما يريدون وما يحتاجون إليه.
• تعلم قواعد اللعبة التي يمكن استخدامها في الحياة اليومية.

هذه الطريقة في استخدام الألعاب لاكتساب القدرات الأساسية فعالة للغاية. ومع ذلك ، لأن تأثير التوحد على كل طفل مختلف.

لذلك ، عند الخضوع لهذا العلاج ، يحتاج الآباء ومقدمو الرعاية أيضًا إلى التحلي بالصبر لأن تغيير سلوكهم ليس سهلاً مثل قلب راحة اليد.

على الأقل ، الوقت الذي تضحين فيه سيؤتي ثماره حتى يتمكن طفلك من القيام بالأنشطة العادية.

5. التدخل السلوكي اللفظي (VBI)

من الاسم نفسه ، فهو لفظي ، مما يعني أن هذا العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد يعطي الأولوية للتواصل واللغة.

يتم تنفيذ هذه الطريقة من خلال دعوة الأطفال لتعلم اللغة من خلال الكلمات التي تتوافق مع ما يريدون نقله.

يرجى ملاحظة أن الكلمات التي يتم تدريسها في VBI لا تشمل الأسماء ، مثل cat و car و glass.

بدلاً من ذلك ، قيل لهم الغرض من استخدام كلمة وكيف يتم استخدامها في الحياة اليومية.

في VBI ، يتم تقديم طريقة اللغة التي تنقسم إلى عدة أنواع من الكلمات ، وهي:

• الكلمة تطلب ، على سبيل المثال "كعكة" لطلب كعكة.
• الكلمات التي يمكن أن تجذب انتباه الآخرين ، مثل "القطار" للدلالة على القطار.
• الكلمات المستخدمة للإجابة على الأسئلة ، مثل عنوان المنزل أو المدرسة.
• الكلمات المكررة أو التي تستخدم علامة تعجب. على سبيل المثال ، "كعكة؟" أو "كعكة!" له معنى مختلف.

تبدأ الطريقة التي يعمل بها هذا العلاج بتعليم الكلمات السؤال باعتبارها مهارة اللغة الأساسية. بعد ذلك ، يكرر المعالج الكلمة ويعطي العنصر المطلوب للطفل.

ثم يتم استخدام الكلمة مرة أخرى بنفس المعنى حتى يفهم الطفل ما تعنيه بشكل أفضل.

في البداية ، ربما يميل الطفل إلى طلب شيء ما بأي طريقة دون أن يتكلم بكلمة ، مثل الإشارة.

من خلال التواصل ، سيعرف الأطفال أنهم سيحصلون على نتائج إيجابية.

بالإضافة إلى ذلك ، يساعد المعالجون الأطفال أيضًا حتى يتمكنوا من التواصل باستخدام الكلمات على النحو المنشود.

بعد معرفة أنواع العلاج السلوكي للأطفال المصابين بالتوحد ، اختر الأنواع التي تناسب احتياجات الطفل حتى يتمكنوا من اكتساب قدرات جديدة.

x